Con miras a crear un programa para el fortalecimiento de los clubes de lectura, se llevó a cabo el Primer Encuentro Nacional Presencial de Clubes de Lectura de las Escuelas Normales, en el cual participaron estudiantes y docentes de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro” (Bycenes) y de la Escuela Normal Superior, plantel Obregón (ENSO).

El evento tuvo como sede la Escuela Normal Rural “J. Guadalupe Aguilera”, ubicada en Canatlán, Durango, y reunió a estudiantes, docentes, personal de bibliotecas y administrativo de 46 instituciones del país.

Para Daniel Domínguez Mariel, quien cursa el sexto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria de la Bycenes, una de las mejores experiencias fue escuchar a figuras de la literatura como Paco Ignacio Taibo II, escritor y director del Fondo de Cultura Económica.

“Nos platicó que el sueño de hace cinco años de realizar clubes de lectura se veía en el encuentro presencial por primera ocasión; nos comentó que el hecho de conformar un club es para que haya una apertura de leer lo que a uno le gusta, que leer es leer, sin importar el contenido, tiempo o gusto”, expresó.

Nazli Guadalupe Gastélum Manrique, alumna de la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español e integrante del club de lectura de la ENSO, compartió que gracias a este evento tuvo la oportunidad de participar en talleres y conocer las experiencias de otros clubes.

“Me gustaría destacar la dinámica que hubo en el intercambio de estrategias, pues conocer a otros equipos nos hizo ver las cosas en que podemos mejorar con respecto al fomento a la lectura”, dijo.

Ambos jóvenes coincidieron en que su participación en el encuentro les ayudará a llevar nuevas estrategias a sus respectivos clubes, con el fin de promover la lectura en su práctica docente pero también con sus compañeras y compañeros normalistas.

Además de Nazli, asistieron, por parte de la ENSO, la alumna Adriana Ramírez; el coordinador del taller de lectura, Miguel Avendaño, y el director del plantel, Manuel Argüelles, mientras que por la Bycenes participaron la estudiante Támara Micol Grijalva Ramírez y la docente a cargo del club, Irma Palomares.

Hermosillo, Sonora; 5 de junio de 2024.- Para brindar las herramientas y conocimientos necesarios para el diseño, implementación y evaluación de los aprendizajes, el Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora abrirá por primera vez la especialidad en Evaluación de Procesos Educativos.

El programa de estudios está dirigido a personal docente y directivo de todos los niveles educativos, así como a profesionistas de áreas afines con interés en enriquecer su formación académica.

La especialidad tendrá una duración de tres cuatrimestres y, en su primera generación, se impartirá en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora “Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”, en modalidad semipresencial.

Las personas interesadas en cursar este programa deben registrarse y subir su documentación en el sitio web registroposgrado.creson.edu.mx, a más tardar el 30 de junio; posteriormente recibirán instrucciones para una entrevista.

Además de la especialidad, para el semestre 2024-2 el Creson ofrece cuatro maestrías: Innovación para la Calidad en la Educación Física, Educación Especial, Gestión Educativa y Educación con Campo en Formación Docente.

La oferta de posgrado de la institución se distribuye en los municipios de Hermosillo, Cajeme, Guaymas, Navojoa, Caborca y San Luis Río Colorado.

Con el fin de elaborar y compartir material didáctico para educación básica, estudiantes de la Escuela Normal Superior, plantel Obregón (ENSO) realizaron una Feria de interculturalidad y diversidad lingüística, en conjunto con la Escuela Normal Experimental de El Fuerte.

La actividad tuvo como sede a la institución sinaloense, y fue parte de la asignatura Diversidad lingüística e interculturalidad, que imparte la maestra Kristy Nallely Zepeda Félix en la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español.

“El año pasado la habíamos realizado aquí en la ENSO, nos fuimos a la comunidad Comca’ac, este año no se pudo y buscamos otra opción, ahí surge la idea de llevarla a otra Normal, y empezamos la gestión con El Fuerte”, comentó la docente.

Este año, el programa incluyó dos días de actividades en la Normal Experimental, con dos conferencias, la proyección de una película, juegos deportivos y la exposición de 30 stands con el material didáctico elaborado por las y los estudiantes de ambas escuelas.

Detalló que el alumnado de la ENSO presentó materiales para secundaria, específicamente en español y en lengua Yaqui, mientras que por parte de la escuela anfitriona la prioridad fue la enseñanza en personas con discapacidad.

“La idea ahora es tener el acervo educativo en digital, para que los materiales que nosotros presentamos los tengamos disponibles, es un intercambio para que los alumnos lo puedan usar en sus prácticas”, explicó.

Además de la experiencia académica, Zepeda Félix dijo que las y los 18 alumnos de la ENSO que participaron en la feria destacaron también la convivencia con sus pares y la oportunidad de conocer otros contextos normalistas.