En reconocimiento a la calidad y prestigio de sus contribuciones científicas, cuatro profesores de unidades académicas adscritas al Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora (Creson) obtuvieron el ingreso, permanencia o promoción de nivel en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), convocatoria 2022.

Mirián Adriana Noriega Jacobo, profesora de la Escuela Normal Superior de Hermosillo (ENSH), logró su permanencia como Investigadora Nacional Nivel I, mientras que Jesús Enrique Mungarro Matus, académico de la Escuela Normal de Educación Física (ENEF) fue promovido a esa misma categoría.

Por su parte, María Guadalupe Siqueiros Quintana, de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora (Bycenes), y José Ricardo López Espinosa, de la Universidad Pedagógica Nacional subsede San Luis Río Colorado (UPNS), ingresaron como Candidatos a Investigador Nacional.

La docente Mirián Noriega cuenta con Doctorado en Humanidades y es miembro del cuerpo académico Procesos de enseñanza y aprendizaje en la formación inicial y en la práctica docente.

Mungarro Matus se especializa en la formación inicial y mercado laboral de los profesionales de la educación física, y es autor de los libros “Aprendizaje remoto emergente durante la pandemia COVID-19”, “El campo de la Educación Física y Deportes en Sonora” y “Docentes de Educación Física. Ciclos de vida e identidad profesional”.

María Guadalupe Siqueiros es integrante del cuerpo académico “Políticas, currículum, prácticas e innovación en la formación del profesorado y la educación básica”. Recientemente, obtuvo una certificación nacional de idioma inglés por la Secretaría de Educación Pública.

José Ricardo López es doctor en Innovación Educativa y pertenece a la red interinstitucional de investigación “Literacidad Digital en la Universidad”.

En el mismo tenor, catorce docentes de Escuelas Normales obtuvieron la renovación como perfil deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep), que otorga la Secretaría de Educación Pública.

Las y los profesores pertenecen a la Bycenes, Centro Regional de Educación Normal, Escuela Normal Estatal de Especialización y Escuela Normal Rural.

Estos reconocimientos reafirman que la calidad en la investigación en las Unidades Académicas del Creson está avanzando y que con ello hay una repercusión en la práctica docente para la formación de las y los nuevos profesionales de la educación.

Docentes con distinción del SNI (convocatoria 2022):

• Mirián Adriana Noriega (ENSH), permanencia como Investigadora Nacional Nivel I.
• Jesús Enrique Mungarro Matus (ENEF), promoción a Investigador Nacional Nivel I.
• María Guadalupe Siqueiros Quintana (Bycenes), ingreso como Candidato a Investigador Nacional.
• José Ricardo López Espinosa (UPNS), ingreso como Candidato a Investigador Nacional.

Docentes con reconocimiento de perfil deseable Prodep (evaluación 2022):

• Danya López Ibarra (CREN).
• Mireya Josefina Zavala León (CREN).
• José Francisco Acuña Esquer (CREN).
• Emigdio German Martínez Vázquez (CREN).
• Rubayyath Gildebardo Escamilla Flores (CREN).
• Luis Fernando Castelo Villaescusa (Bycenes).
• Héctor Adrián Echeverría López (Bycenes).
• Adán Enrique Méndez Melcher (Bycenes).
• María Guadalupe Siqueiros Quintana (Bycenes).
• Marco Antonio Gamboa Robles (ENEE).
• María Julieta Maldonado Figueroa (ENEE).
• María Angélica Quiroz Leyva (ENEE).
• Griselda Márquez Higuera (ENR).
• Irma Cecilia Yocupicio Zazueta (ENR).
• Mirián Adriana Noriega Jacobo (ENSH).

Las y los docentes de Sonora, como los del resto del país, serán parte fundamental de la puesta en marcha del nuevo plan de estudios de educación básica y de los 18 programas de educación normal, afirmó Mario Chávez Campos, titular de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (Dgesum).

Durante la inauguración de la “Caravana de la Nueva Escuela Mexicana: transformando comunidades”, sede Sonora, el funcionario de la Secretaría de Educación Pública destacó la concurrencia del profesorado para el codiseño de los planes de estudio, y aseguró que el nuevo reto es continuar en ese esquema de colaboración.

“Organizándonos comunitariamente, hemos hecho posible un currículo construido desde lo colectivo a través del codiseño; juntas y juntos hemos logrado que el replanteamiento curricular 2022 sea ejemplo de colaboración de unidad, desde lo diverso, de reconocernos distintos y distintas”, expresó.

Chávez Campos refirió que las primeras dos Caravanas de la Nueva Escuela Mexicana se realizaron en Durango y Culiacán. De inicio, dijo, serán nueve sedes, en las que se busca generar espacios de análisis y abrir oportunidades para la construcción del Nuevo Modelo Educativo.
“Estoy seguro de que acá, en Hermosillo, esta caravana finalmente encontró su norte”, expresó.

Marx Arriaga Navarro, director general de Materiales Educativos de la SEP, también estuvo presente en el evento, el cual calificó de histórico, porque se presentaron y debatieron los borradores de nuevos libros de texto gratuitos, resultado del trabajo conjunto de docentes que participaron en asambleas.

Resaltó el carácter crítico y abierto que se busca con el nuevo modelo educativo, para que niñas, niños y adolescentes sean capaces de transformar sus realidades con otra visión.

“La finalidad de estos nuevos libros de texto gratuitos es formar a un sujeto crítico, libre, autónomo y sensible al dolor de la humanidad; sujetos que egresarán de las aulas a sembrar la tierra, a innovar en la ciencia, a conocer la cultura, a defender la democracia y, sobre todo, a sonreír”, agregó.

En representación del secretario de Educación y Cultura, Aarón Grageda Bustamante, la subsecretaria de Políticas Educativas y Participación Social, Guadalupe González Lizárraga, reiteró el compromiso de Sonora con la implementación del nuevo modelo y celebró los principios propuestos.

La caravana fue organizada por el Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora (Creson) y se llevó a cabo en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora (Bycenes), con la asistencia de estudiantes normalistas, docentes y directivos, además de la participación virtual de personas de todo el país.

También acudieron el rector del Creson, Luis Ernesto Flores Fontes, y Beatriz Cota Ponce, presidenta de la Comisión de Educación y Cultura en el Congreso de Sonora, así como directivos de Escuelas Normales y de planteles de la Universidad Pedagógica Nacional.

A través del cuento, la novela, poesía, música y teatro, estudiantes y docentes de las Unidades Académicas del Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora (Creson) dedicaron una “Tarde de letras”, para el fomento a la lectura y las artes.

Los eventos fueron realizados en el marco del X Congreso Internacional de Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura y el XII Foro Nacional sobre la Enseñanza de la Literatura “Josefina de Ávila Cervantes”, de la Universidad de Sonora, institución con la que el Creson tiene un convenio específico para generar espacios de fortalecimiento a estas áreas.

Las y los futuros profesionales de la educación, junto a sus docentes, prepararon relatos, lecturas dramatizadas y otras expresiones artísticas para compartir con sus respectivas comunidades, en algunos casos con su propia temática.

Por ejemplo, la Escuela Normal Estatal de Especialización (ENEE) organizó la “Tarde letras de terror y muerte”, en la cual el estudiantado participó con lecturas de escritores como Stephen Hawking, Howard Phillip Lovecraft, Robert W. Chambers, Horacio Quiroga y Edgar Allan Poe.

La Universidad Pedagógica Nacional (UPN), plantel Hermosillo, incluyó la lectura de poemas de Jaime Sabines y Amado Nervo alusivos al Día de Muertos.

En la Escuela Normal Superior de Hermosillo (ENSH) se presentó la novela “En el mar de tu nombre”, con la presencia de su autor, el escritor y periodista Carlos Sánchez, y del director del plantel, Josué Gutiérrez González.

En el caso de la UPN, subsede Huatabampo, el programa se extendió fuera de la escuela, pues se realizó en la plaza frente al Ayuntamiento, donde la comunidad pudo disfrutar de una intervención musical, análisis literarios y charlas sobre la importancia de la lectura en el proceso educativo.

Las dos Unidades Académicas del Creson en Obregón (UPN y Escuela Normal Superior) se unieron para realizar la “Tarde de letras”, en la que se leyeron, entre otros textos, fragmentos del libro “Mis alumnos, mis grandes maestros”, de la docente Cristina Clark Caraveo.

Al término del evento literario en la UPN, subsede Caborca, las y los alumnos también asistieron a la Feria Internacional del Desierto en ese municipio.